Большинство ученых сходится во мнении, что различные кроссворды, предоставляемые во время учебного процесса, способствуют в развитии интеллекта у учеников. Развивать интеллектуальные способности следует не только студентам и старшеклассникам, учеников младших классов также следует обучать при помощи развивающих игр и кроссвордов.

Исследования подтвердили, что, например, игра в судоку не только улучшает память, но и значительно расширяет кругозор учеников, а благодаря разгадыванию кроссвордов повышается словесный запас. Введение подобных игр в процесс обучения не является чем-то новым среди стран Европы. Более 70% преподавателей предлагают ученикам сыграть в увлекательные игры, которые позволяют разнообразить время проведение в школе. Но, как заявили преподаватели, они предлагают детям разгадывать кроссворды не для улучшения процесса обучения, а для повышения заинтересованности детей.

Учителя могут использовать различные игры, которые помогут детям в будущем. Небольшие сценки и знакомство с любимыми стихами может привить им любовь к ораторскому искусству. В дальнейшем же, дети смогут использовать полученные навыки в достаточно серьезных сферах, например, Cisco WebEx Event Center и прочих. Лучший возраст для проведения подобного рода игр начинается с 7 и заканчивается 10 годами. Именно в этот период дети лучше всего воспринимают всю окружающую их информацию. Ученые считают, что игру судоку следует внести в уроки математики.

Исходя из вышесказанного, можно сказать, что в течение нескольких лет развивающие игры будут присутствовать во всех общеобразовательных учреждениях, начиная от садиков и заканчивая ВУЗами. Благодаря этому можно будет повышать профессиональные навыки и интерес к различным профессиям.