Современные психологи-педагоги выделяют всего лишь несколько уровней интереса к учебе, характерного для современных школьников. Первое посещение кабинета истории в общеобразовательном заведении вызывает у молодых людей естественную реакцию – любопытство.

В самом начале изучения этого предмета большинство учеников средних школ остаются внимательными и заинтересованными, однако со временем интерес к изучению этой дисциплины угасает у 40% молодых людей. Педагогу, преподающему историю, крайне важно добиться от учеников устойчивого интереса к предмету, создать мотивацию к усвоению нового материала, а также заинтересовать школьников творческим подходом к изучению скучного программного материала. К примеру, каждый школьник знает, кто такой Петр 1, но не каждый сможет ответить на вопрос, как именно он повлиял на формирование современной России.

Чтобы заинтересовать современных школьников историей, следует найти правильный поход. Современные материалы и возможности, при правильном применении, позволяют привлечь интерес молодых людей к изучению истории.

Не следует забывать об информационных технологиях и возможностях всемирной сети. Яркие и красочные презентации, учебные фильмы и даже компьютерные игры (исторические стратегии) помогут возбудить у ребенка интерес к науке о прошлом. Во время презентации у ребенка включается сразу несколько подвидов памяти: логическая, словесная, образная, слуховая и визуальная. Именно поэтому материал, оформленный в презентацию, усвоится в детской памяти гораздо эффективнее.

Правильно спланированные занятия и подборка учебного материала, без перегруженности факторов, с логической последовательностью поможет поддерживать интерес учеников. Кроме того, к уроку необходимо подготовить несколько рассказов, а также поискать несколько интересных фактов об изучаемом временном промежутке. Различные викторины и конкурсы создадут определенную мотивацию для изучения того или иного материала. Не стоит пугать детей плохими отметками, ведь именно из-за этого большинство школьников теряют всяческий интерес к изучению и начинаю заниматься запоминанием.