Конец ХХ столетия запомнился качественным развитием информатики, а также её внедрения практически во все сферы жизни человека. В том числе она захватила также и социальную сферу – образование, культуру, науку. Именно начало нашего века знаменуется как переход из энергетического века в век информатики. Сейчас от человека нужно больше инициативы, импровизации, а не только лишь конкретных знаний, как это было ранее. Безусловно, конкретные знание всё также важны и необходимы, но сейчас каждый компетентный человек должен самостоятельно их использовать с помощью современных коммуникационных и информационных технологий.

Стало понятно, что этот процесс не могу не коснуться школы. Уже с первых классов необходимо обучать и развивать навыки школьников при работе с компьютерной техникой. Кроме того, именно в такой возрасте их рациональней всего учить получать и обрабатывать любую информацию именно с помощью ПК или других информационных и коммуникационных технологий при работе с учебным материалом.

Немаловажен и тот факт, что ранее обучение ремеслу информатики позволит сделать учебный процесс более интересным и привлекательным, а также современным. При помощи ПК может быть осуществлено индивидуальное обучения учеников, что позволит более качественно их обучать, а также своевременно и достаточно объективно проводит контроль и подводить итоги. Безусловно, детям понадобиться компьютерная помощь Василеостровская, но в силу того, что они быстро обучаются – это не составит больших проблем.

Главной задачей подобного курса информатики в начальных классах, будет формирование базовых знаний в учащихся, для того чтобы эффективно обучаться, а также давать оценку имеющийся информационной среде. Кроме того, получить все минимально необходимые знание в работе с компьютерной техникой.

В целом, информатика в школе – это достаточно важный предмет, который не только повышает интерес школьника к обучению, но и развивает его всесторонне. Кроме этого, работа за ПК развивает в ребенка самостоятельность и ответственность за свою работу или конкретные действия. А что немаловажно, она развивает в ребенку дисциплину интеллектуальной деятельностью.