Все время ребенка окружает любовь и ласка его родителей. Именно родители переживают, когда их драгоценное чадо простыло, и радуются, когда их ребенок талантлив и у него все получается. Только вот недавно молодую маму выписали из роддома, а вот уже этот драгоценный комочек говорит свое первое слово, ползает и начинает делать первые шаги.

У ребенка масса волнующих моментов в первые годы его жизни. Дети – это радость и счастье для их родителей, и когда малышу приходит время взрослеть, каждый из мам и пап старается сделать все таким образом, чтобы его ребенок чувствовал себя наиболее комфортно. Одни прибегают к помощи бабушек и дедушек, другим приходится нанимать няню, которая учит ребенка азам жизни, у многих используется для обучения старших детей программа автоколлаж.

Однако, преимущество остается за традиционным воспитанием, и родители отдают ребенка в детский сад. В связи с этим возникает множество вопросов: в каком возрасте лучше отдавать ребенка в садик, какое время займет адаптивный период? Такие вопросы наилучшим образом решаются с помощью специалистов, хотя многие пары до сих пор считают наиболее правильным вариантом семейный совет.

Как считают педиатры, самый оптимальный возраст для хождения ребенка в детский сад – три годика. Однако, стоит помнить о том, что каждый из детей – это уникальное творение, у которого свой темперамент и характер. Если ребенок из большой семьи, то можно обойтись и без детского сада, потому что общаясь с другими детьми и близкими, такое чадо гораздо быстрее начинает развиваться. В такой семье ребенок стает общительнее и увереннее.

Другие родители детский сад считают подготовкой своего ребенка к школьному периоду, так как малышу необходимо научиться себя вести правильно в коллективе, не зажимаясь и не замыкаясь в себе. А это весьма негативно сказывается, если ребенок не получает должного внимания к себе. Общаться с ровесниками для детей очень важно, хотя общение со взрослыми также немаловажно для их полноценного развития и восприятия. Некоторые сады применяют такую методику воспитания детей, как полноценное и полноправное общения ребенка и взрослого.