Нарекания на отечественную систему образования иногда необоснованны. В стремлении во чтобы ни стало перенять передовой европейский опыт, можно потерять и свои собственные достижения. А таковыми вполне оправдано можно считать программу по изучению математики в начальных классах российской средней школы. К такому выводу пришли исследователи Норвегии. Может, благодаря этому в этом северном государстве будут возводить нечто подобное на загородные дома по Новорижскому шоссе у реки Озерна.

Еще почти пять лет назад жительница Норвегии Наталья Бланк выступила с инициативой преподавать математику по российским учебникам. На такой эксперимент согласились две губернии - Хордаланд и Рогаланд. Эти провинции и в прошлом отличались своим новаторством, например, их жители первыми среди скандинавов стали эмигрантами в Америку.

Итоги же теперешнего нововведения превзошли все возможные ожидания. Как показали результаты государственного тестирования, с предложенными заданиями справились две трети норвежских учеников, тогда как только четверть школьников, которые учились по традиционной методике, добились подобного. Проанализировав такую ситуацию, ученые университета Ставангера выяснили, в чем состоит эффективность российской методики.

Прежде всего, они отметили высокий уровень специалистов, которые работали над написанием учебников. Как утверждают исследователи, авторы пособий сумели выложить этот сложный для многих предмет в доступной для понимания детей форме. Кроме того, как отметили норвежцы, материал подан интересно и увлекательно. Примеры, которые предлагают решать российским школьникам, намного разнообразнее, чем аналогичные норвежские. Они не только понуждают учеников задуматься над их решением, но и развивают логическое мышление, наблюдательность, требуют повышенной проницательности. Кроме этого, как подчеркивают эксперты, дети учатся применять на практике полученные знания, что может им потом существенно пригодится в реальной жизни.

Более того, аналитики утверждают, что использование российской методики позволит вести обучение детей на более высоком уровне, чем это было принято до сих пор. Скорее всего, этот опыт будет распространен на всю страну, по крайней мере, новые учебники уже начали печатать. Теперь в начальных классах этой северной страны будут изучать математику «по-русски».