Кемко С.В. Социология международных отношений (2015)
Национальные школы теоретических исследований в социологии международных отношений: английская школа
В отличие от американцев, представители Великобритании опираются на консервативный подход к исследованиям, связанным с теоретической частью дисциплины о международных отношениях.
Теоретические поиски и фомулировки англичан направлены на преодоление крайностей и дихотомий. Практически все исследователи английской школы ТМО практикуют классический подход и мотивируют это тем, что он укоренился практически во всех видах человеческой деятельности. В отличие от американцев, британцы не используют теорию игр, а также не склонны к анализу статистических данных и использованию методик, популярных в США. Приверженцам английской школы чужды распространенные в США позиции методологического индивидуализма, поскольку теория международных отношений в Англии подразумевает холистский подход к вопросу о науке политических международных отношений, в основу которого положена целостность, высшей формой которой является прежде всего человек.
Значительное внимание в английской школе теории международных отношений уделяется моральному и этическому аспекту международных теорий, практик и исследований.
Кроме всего прочего приверженцы английской теоретической школы международных отношений соблюдают традиции философии и права Г. Гроция, которая является альтернативой либеральной теории анархии американских исследователей.
Огромное влияние на развитие и формирование английской теоретической школы оказали бывшие дипломаты, сотрудничающие с исследователями тех или иных сфер. Концепция их подхода не предусматривала сомнения в ценностях либерализма и необходимости защиты прав человека в ходе Холодной войны. Исследователи выступили с предложением о поиске альтернативы, утверждающей данные ценности. Социологической моделью, разработанной представителями английской теоретической школы, стало решение различных ответов на угрозы для стабильности, воцарившейся в мировом сообществе после войны.
Течение времени же в свою очередь оказало непосредственное влияние на английскую школу теории международных отношений. На сегодняшний день основной задачей британских теоретиков является преодоление сложившихся в течение веков крайностей, а также дальнейшее развитие данной школы.
Английская школа отличается от других повышенным вниманием не к актуальным вопросам, а к развитию мировой политики с начала времен и до сегодняшнего дня. ТМО английской школы представлена множеством школ и направлений, отражающих мнения и позиции западной науки, выработанные в течение многих лет. Повышенное внимание англичане уделяют проблемам политических режимов, влияющих на международные отношения, вопросам экономики и защиты окружающей среды.
Термин «Английская школа ТМО» может трактоваться по-разному. В широком понимании, он означает доминирующие исследования в различных направлениях и особенности, отличающие британскую ТМО от других. Одной же из основных задач исследователей является разработка единой концепции «Международного сообщества» - совокупности государств, заинтересованных в стабильности и соблюдающих формальные и неформальные правила и нормы взаимодействия.
Английская школа
Теоретические поиски и фомулировки англичан направлены на преодоление крайностей и дихотомий. Практически все исследователи английской школы ТМО практикуют классический подход и мотивируют это тем, что он укоренился практически во всех видах человеческой деятельности. В отличие от американцев, британцы не используют теорию игр, а также не склонны к анализу статистических данных и использованию методик, популярных в США. Приверженцам английской школы чужды распространенные в США позиции методологического индивидуализма, поскольку теория международных отношений в Англии подразумевает холистский подход к вопросу о науке политических международных отношений, в основу которого положена целостность, высшей формой которой является прежде всего человек.
Значительное внимание в английской школе теории международных отношений уделяется моральному и этическому аспекту международных теорий, практик и исследований.
Кроме всего прочего приверженцы английской теоретической школы международных отношений соблюдают традиции философии и права Г. Гроция, которая является альтернативой либеральной теории анархии американских исследователей.
Огромное влияние на развитие и формирование английской теоретической школы оказали бывшие дипломаты, сотрудничающие с исследователями тех или иных сфер. Концепция их подхода не предусматривала сомнения в ценностях либерализма и необходимости защиты прав человека в ходе Холодной войны. Исследователи выступили с предложением о поиске альтернативы, утверждающей данные ценности. Социологической моделью, разработанной представителями английской теоретической школы, стало решение различных ответов на угрозы для стабильности, воцарившейся в мировом сообществе после войны.
Течение времени же в свою очередь оказало непосредственное влияние на английскую школу теории международных отношений. На сегодняшний день основной задачей британских теоретиков является преодоление сложившихся в течение веков крайностей, а также дальнейшее развитие данной школы.
Английская школа отличается от других повышенным вниманием не к актуальным вопросам, а к развитию мировой политики с начала времен и до сегодняшнего дня. ТМО английской школы представлена множеством школ и направлений, отражающих мнения и позиции западной науки, выработанные в течение многих лет. Повышенное внимание англичане уделяют проблемам политических режимов, влияющих на международные отношения, вопросам экономики и защиты окружающей среды.
Термин «Английская школа ТМО» может трактоваться по-разному. В широком понимании, он означает доминирующие исследования в различных направлениях и особенности, отличающие британскую ТМО от других. Одной же из основных задач исследователей является разработка единой концепции «Международного сообщества» - совокупности государств, заинтересованных в стабильности и соблюдающих формальные и неформальные правила и нормы взаимодействия.
