Орлов Инновационный менеджмент (1999)

Следующим уровнем конкретизации являются задачи, которые должны быть решены

для достижения той или иной стратегической цели. Например, для фирмы

"Авион" задачами могут являться:

*

выход на 99 % показатель прибытия самолета в срок;

*

создание системы ежегодной переподготовки летчиков и стюардесс;

*

ежегодная закупка не менее 3 современных самолетов, и др.

*

Для фирмы "Московский государственный институт электроники и

математики" задачами могут являться:

*

наличие не менее 20 % профессоров - докторов наук и 50 % доцентов -

кандидатов наук в составе преподавателей;



*

обеспечение благоприятного возрастного состава преподавателей

(например, средний возраст преподавателей не должен быть меньше 40 и

больше 50 лет);

*

обеспечение регулярной научной работы преподавателей (например, каждый

должен опубликовать в течение 5 лет не менее 5 научных работ и

выступить не менее чем на 3 конференциях всероссийского и

международного уровня);

*

в системе довузовской подготовки абитуриентах в разнообразных школах,

кружках, на курсах должны ежегодно заниматься не менее чем 1000 школьников;

*

кафедры института должны быть оснащены компьютерами, объединенными в

электронную сеть, обеспечивающую электронную почту внутри института и

дающую непосредственный выход во всемирную сеть Интернет, и др.

Хотя в некоторых из перечисленных задач встречаются числовые параметры, их

еще недостаточно для конкретного планирования и контроля, поэтому следующим

уровнем планирования являются полностью определенные конкретные задания,

степень выполнения которых может быть однозначно оценена.