Кемко С.В. Социология международных отношений (2015)

Течения и школы науки о международных отношениях ч.3

Постмодернистская школа исследования международных отношений



В социологии международных отношений большинство исследователей школы постмодернизма за основу своего учения берут труды французских философов и ученых. Постмодернисты науки о международных отношениях считают, что рационализм отжил свое, поскольку положения этого течения полны неопределенности, а также напрямую зависят от объективных процессов и предпочтений лиц, ответственных за принятие решений.

Исходя из основных положений постмодернизма в международной политической науке, международные отношения являются результатом и процессом политических или иных действий, а также продуктом познания, исследования и интерпретации работ тех или иных исследователей, работы которых имеют статус «коллективного субъекта».

При этом постмодернисты выдвигают упрек в том, что большинство исследователей пренебрегают отношениями, связующими власть, познание и язык. Концептуализация при этом, по мнению постмодернистов, подвергается сомнению и воспринимается как возвращение к рационализму. Исследователи школы постмодернизма выступают с резкой критикой фундационалима и пропагандируют идеи генеалогии, деконструктизации, развитие аналитического мышления и построение смысловых конструкций.

Ярким примером постмодернистского подхода является пересмотр концепции, в соответствии с которой международный производственный контроль должен дополняться нормами и требованиями, соответствующими современным реалиям, ежегодно. При этом компании и структуры, отвечающие за контроль производства, должны активно следить за новыми методами обеспечения безопасности, а также констатировать использование средств, направленных на защиту окружающей среды.


В основу постмодернистской школы исследования международных отношений положены постулаты об анализе языковых проблем, истоков и основный интерпрпетаций понятия современного мира. Они представлены теориями, концепциями, понятиями и идеями, выражаемыми посредством текстов, однако предусматривают не рассмотрение их как парадигм, а как средства для исследования интерпретации мнений о нем.

При этом, приверженцы данной школы тяготеют к изобретению неологизмов, трудно поддающихся объяснению, а также демонстративно отрицают все, что было заявлено исследователями других школ. Более того, постмодернисты не стремятся объединить свои постулаты в целостную картину, из-за чего единое определение, объединяющее труды исследователей, вывести практически невозможно.

Критика постмодернизма в науке о международных политических отношениях обращена к уязвимым сторонам данной дисциплины: этноцентризм западной теории, по мнению специалистов, является неприемлемым для европейских стран. Постоянная критика делает постмодернизм наиболее открытым для постановки и осмысления вопросов мировой политики, связанных с моралью и этикой.

Учения различных теоретических школ является ярким показателем того, что современная наука о международных отношениях способна предложить множество теорий и исследований, позволяющих делать объективные суждения и принимать отчасти правильные решения, а также полностью пересмотреть роль государства, как политического института управления международным обществом.