Костюк-Пукаляк О.М. Основы педагогики (2015)
2.2. Задачи повышения эффективности образования
• усовершенствование содержимого образовательной деятельности, отображенное в программах образования, образовательных государственных стандартах, учебниках и учебных пособиях, и технологий образования;
• усовершенствование деятельности, направленной на повышение квалификационной компетенции сотрудников образовательной системы;
• общедоступность образовательного процесса для социально незащищенных лиц и лицам с ограниченными возможностями;
• разрабатывание обновленных образовательных концепций (открытых университетов, летних школ, молодежных лагерей и т.д.).
В ходе процесса формирования системы услуг образовательной сферы, направленного на удовлетворение соответствующей необходимости каждой из личностей, все организационные структуры с культурно-просветительским характером деятельности, со временем объединяться в общую сеть образовательного назначения, в которой образовательные структуры государственного формата (в том числе и вузы), а также разные учреждения образования негосударственного уровня (дистанционные курсы, открытые университеты, и т.д.), станут активнее совершенствовать свои навыки в направлении повышения образовательного уровня граждан Российской Федерации.
• усовершенствование деятельности, направленной на повышение квалификационной компетенции сотрудников образовательной системы;
• общедоступность образовательного процесса для социально незащищенных лиц и лицам с ограниченными возможностями;
• разрабатывание обновленных образовательных концепций (открытых университетов, летних школ, молодежных лагерей и т.д.).
В ходе процесса формирования системы услуг образовательной сферы, направленного на удовлетворение соответствующей необходимости каждой из личностей, все организационные структуры с культурно-просветительским характером деятельности, со временем объединяться в общую сеть образовательного назначения, в которой образовательные структуры государственного формата (в том числе и вузы), а также разные учреждения образования негосударственного уровня (дистанционные курсы, открытые университеты, и т.д.), станут активнее совершенствовать свои навыки в направлении повышения образовательного уровня граждан Российской Федерации.
