Костюк-Пукаляк О.М. Основы педагогики (2015)

2.8. Развитие свободы как основного источника смысла жизни

Реализация человека в качестве личности не может состояться без развития ответственности и свободы.

А.Н. Леонтьев характеризует ответственность как одну из разновидностей регуляции, присущей всему живому на Земле. Что касается человека, то его ответственность есть не что иное, как осознание им способности противодействовать изменениям или быть непосредственной причиной изменений не только в своей собственной жизни, но и в окружающем мире. При этом человек управляет этой способностью сознательно, основываясь на ценностных ориентирах и внутренней регуляции. Уровень согласования человеческих поступков с ценностными ориентирами и называется совестью.

Свобода – это специфическая форма осознанной человеческой активности, непосредственно управляемой лично субъектом.

Буквально свобода - это когда есть возможность купить авиабилеты онлайн в любую точку мира, и не бояться быть честным.

Свобода, таким образом, есть свойство, присущее исключительно человеку. Но не каждый ею обладает. Проявление внутренней несвободы человека выражается, прежде всего, в том, что он не в полной мере способен оценивать действующие на него внутренние и внешние силы. Многим людям свойственна нерешительность, неспособность противостоять неблагоприятному развитию событий. Такие люди не в состоянии активно вмешиваться в события в качестве действующей силы, способной вывести их из ситуации. Внутренняя несвобода проявляется при отсутствии жизненных ориентиров, постоянном поиске, метаниях.

Какова взаимосвязь свободы и ответственности? По мнению А.Н. Леонтьева при неполноценной личной ответственности не может быть внутренней свободы. Ответственность является главной предпосылкой внутренней свободы. Человек, осознающий необходимость вмешательства в ход событий с целью изменения ситуации, находит в себе возможность предпринять активные действия. Но и внутренняя свобода стимулирует развитие в человеке чувства уверенности в собственных способностях оказывать влияние на ход событий и, соответственно, ответственности.

Таким образом, человеческая ответственность и свобода являются нераздельными частями единого саморегулируемого механизма осмысленной активности.